定着までの段階

山口は平年より13日遅れての梅雨入りですが、皆様いかがお過ごしでしょうか。

疲れもたまり、体力的にもしんどくなってくる頃ですね。
中高生は、期末試験真っ最中。受験生は、並行して受験対策にも励んでいます。

今回は、「基礎定着までの段階」について考察してみたいと思います。

当たり前ですが、その日に習ったことが一朝一夕に定着することはほぼありません。苦手な科目はもとより、得意な科目でも時として身に付きにくいことはあります。

生徒の皆さんに心がけておいてほしいのは、一番ベースとなる勉強の仕方です。

持論ですが、習ったことが定着するまでには大きく4段階あると考えます。

①知ってる(見たことある)

②わかる(見ながら出来る)

③出来る(１人でも)

④自信がつく(いつでも１人で出来て、結果に出る)

①は皆同じスタートです。「知らない」から「知ってる」までは、授業に出席してそれなりに話を真面目に聞いていて、もう一度同じ事を聞いたときに「あーあれか！」ってなればOKです。

②は例題やノートを見返して思い出しながら、基礎的な問題が解けるかの確認作業です。ここでつまづく人はつまづきます。「なんでそーなるの？」と思える人は克服のチャンス！かえって、なにも疑問に思わず「そういうものなのだ」と流してしまうと、何十回も反復しない限り記憶に残りにくくなってしまいます。解き方のすべてを覚えてはいなくても、重要な公式や用語など、最低限頭に入れていく段階です。

③は、②で思い出した知識を使って、何も見ずにひとりで解けるか。
ここで出来たら、ちょっと嬉しい！
つい解説など見てしまったものは、チェックをいれておきましょう。

④は、③までで出来たことが、時間を空けてもできるようになっているか。
単位や誤字脱字などの抜け漏れも含め、しっかり得点に結びつくように処理できるか。

注意してほしいのは、この②から③、③から④の間で「勘違いが起こりやすい」ことです。
「一人で解こうとするときに思い出す時間が長い」「解き方はあってるけどケアレスミスが…」
というのは、得点源にはまだ少し遠いですよね？
問題を見て５秒以内に解き方が浮かぶ、正しい答えを時間内に解答用紙に反映できる、ようになってはじめて各段階をクリアしたといえると思います。思考力を試すような問題は別として、基本的な計算や文法、用語を聞かれているような問題ではいかに考えず手を動かせるかが「点をこぼさない」カギとなります。

難しい問題に合流するのはそのあと！
夏は基礎の反復と定着を徹底的に行いましょう！

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